Рецензирование литературных новинок как способ развития метапредметных и личностных компетенций.

(2013 - 2016 гг.)

 

   Жанры публицистического и научного стиля. В рамках уроков стилистики языка с 8-го по 11-й класс, в частности в программах М.М. Разумовской, можно найти такой интересный цикл тем. Живой отклик от учеников получила тема, касающаяся жанра отзыва и рецензии. Разбираться в ее специфике мы с ребятами продолжили и после уроков. Ученики давали суждения о книгах, даже о непрочитанных. В результате каждый защитил и представил свой литературный отзыв. Именно тогда появилась

идея выбрать рецензирование художественных произведений своей методической темой на ближайшие годы. Прежде мы бы говорили о читательских навыках

учащихся, но в условиях перехода на стандарты ФГОС ООО

будем рассматривать их шире.
Чтение литературы за пределами школьной программы невозможно отследить, да и общеобразовательная программа не ставит такой цели. Другой вопрос, что развитие литературного вкуса и пристрастий ученика уже ложится на плечи педагога. Сейчас ученику легче прислушаться к многоголосию интернета, зайти на сайты bookmix.ru или irecommend.ru или же соответствующие паблики в социальных сетях, где он обретет сотни советчиков. Наша цель состоит в другом – научить ориентироваться в потоке книжной информации не только в рамках школьной программы, но и за ее пределами. Одним из способов реализации – стал проект «Книжар» - книжный паблик.

 

Изучение научной фантастики при работе с одаренными детьми.

(2016 - 2018 гг.)

 

  В 2016 году в IT-лицее КФУ начал свою работу кружок "Научной фантастики". Это экспериментальный проект позволяет развиваться и по-новому глядеть на мир. Программа его создается и трансформируется буквально на глазах, так как

многие темы плавно перерастают в нечто неизведанное.
Сюда буду выкладывать некоторые наблюдения из практики ведения кружка и ход некоторых занятий. Думаю, что такой опыт работы будет полезен не только мне.

 

© ООО«Компания». 2014 г.
Все права защищены.

Создатели сайта:
Болгарские Т.А и К.Г